나노기술 및 정책 정보

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나노기술의 기술과 훈련에 대한 설문 조사는 부각되고 있는 나노 과학 및 나노기술 분야에서 인력의 기술 차이와 훈련 필요성을 확인하기 위해 실시되었다. 또한 대학생과 대학원생들의 현재와 미래의 역할 및 전문적인 개발 필요성이 있는지 확인하기 위해서다. 조사의 범위는 기업, 정부 부처, 비영리단체와 훈련 기관들이 포함됐다.

요약: 본 보고서는 설문 조사 결과의 정량 분석을 통해 얻은 결론을 요약한 것이다.
모두 240개의 응답을 받았으며, 응답은 다음과 같이‘분명하고 명확함, 불충분함, 불명확하고 의미 없음’라는 세 개의 카테고리로 구분하였다.
정성 분석은 무의미한 응답들을 제외한 186개의 응답을 기초로 작성한 것이다. 응답자의 대부분은 정부 기관에서 관리 또는 연구를 하는 사람들이며, 영리 단체(규모와 상관없이)는 포함되어 있지 않다.

응답자의 79%는 나노과학과 나노기술을 그들의 조직 프로그램, 서비스, 제품으로 사용하고 있었다. 나노기술을 전공하는 대학생과 대학원생의 경우는 이들의 역할이 조사되었다. 제너럴리스트(generalist)와 스페셜리스트(specialist) 모두 기술 셋은 고용인에 의해 평가되고 있음을 응답자들이 보여주었다.

설문 조사 결과는 공학자들을 위한 나노-과학에 대한 지식이 과학계 대학생이나 대학원생들을 위한 공학 개념에 대한 지식보다 상대적으로 더욱 중요했다. 자연 과학 경쟁력은 물질 과학, 나노-바이오 경계와 나노 규모 효과에 대한 지식이 상대적으로 중요한 것으로 조사되었다. 조립, 특성화 및 다른 기술 경쟁력에 대한 비교가 있었다. 상업, 관리, 사회적인 지식 경쟁력들의 상대적인 비교를 하였다. 연구 개발 관리 및 프로젝트 관리에 대한 지식을 매우 갈망하는 것으로 생각되어진다.

보고서에는 언어와 소프트 기술(soft skill)에 대한 비교가 제시되어 있다. 팀 워킹(Team Working)과 좋은 언어 소통이 매우 원하는 소프트 기술로 간주되었다.

목차

요약

1. 서론

2. 방법론

3. 응답의 카데고리화

4. 응답자의 인구 분포

5. 응답자의 조직

6. 신규 모집과 역할들

7. 기술과 훈련

8. 결론